Naše filozofie: Respektující přístup s prvky Montessori
Věříme, že dítě není nádobou, kterou je třeba naplnit, ale plamínkem, který je třeba rozdmýchat. Proto v naší Montessori miniškolce a jazykové škole v Praze kombinujeme respektující přístup s ověřenými principy – děti si samy vybírají aktivity, učíme je péči o sebe i prostředí a respektujeme jejich osobní tempo. Angličtina pro děti do našeho programu přirozeně zapadá ne jako biflování, ale jako součást hry, písniček a běžných činností.
Proč právě Braníček?
Protože děti nepotřebují jen kvalitní program – potřebují i prostor být samy sebou! V Braníčku jsme chtěli vytvořit něco, co nám samotným na trhu chybělo. Ne další kroužek, kde děti plní zadání, ani klasickou školní třídu, ale bezpečné místo, kde můžou být spolu, hrát si, tvořit a přirozeně si budovat vztahy.
Možná to máte podobně jako my: nechcete, aby děti trávily odpoledne v přeplněné družině, ani aby měly každý den zaplněný organizovanými kroužky bez šance relaxovat. Vytváříme v Praze jedinečný prostor na pomezí družiny a výběrových kurzů pro předškoláky i školáky.
Program dětem dává inspiraci a důvod se potkat, ale není pro ně povinností. Děti se mohou zapojit, nebo si jen tak hrát, tvořit po svém a pozorovat ostatní. Malý kolektiv nám umožňuje vytvářet prostředí bez tlaku a hodnocení – přesně tam totiž vzniká to nejdůležitější: vztahy, důvěra a přirozený rozvoj.
Příběh zakladatelky: Jak vznikl Braníček
„Přála jsem si pro svoje děti místo, kde se budou cítit dobře a přijímané takové, jaké doopravdy jsou.“
— Zuzka Hrubcová, zakladatelka Braníčku
Za Braníčkem stojí má maličkost. Práce s dětmi je součástí mého života už víc než 18 let – jako učitelka, chůva, máma i zakladatelka vlastní dětské agentury. Braníček ale nevznikl z profesní zkušenosti, jako spíše z mé osobní potřeby mámy.
Můj syn má kombinaci vysokého IQ a ADHD. Do většiny běžných kroužků a odpoledních aktivit nezapadal – narážel na to, že se v kolektivu řešila spíš jeho hyperaktivita než jeho silné stránky. Přitom jsem věděla, že v klidnějším prostředí, v malém kolektivu a s připravenými podněty funguje úplně jinak. Chtěla jsem pro něj i pro sebe najít místo mimo domov, kde budou jeho potřeby opravdu vnímány. Moje dcera zase miluje tvoření a výtvarný rozvoj, ale tvořit s dětmi výhradně doma v běžném provozu nebývá vždy jednoduché.
A právě z těchto myšlenek začala vznikat naše Montessori miniškolka a jazyková škola Braníček. Místo, kam chodí rády nejen moje děti, ale i jejich kamarádi.
Místo, kde děti opravdu posloucháme
V Braníčku není nejdůležitější to, co je zrovna pevně naplánované na programu, ale co děti v danou chvíli reálně potřebují. Potkáváme se nad společným tématem, ale pokud se pozornost dětí přirozeně stočí jinam – k vlastní hře, tvoření nebo otázce, kterou právě řeší – rádi je následujeme.
V dnešním uspěchaném světě plném elektroniky mi dává čím dál větší smysl vytvářet prostor pro klidné povídání, kde děti můžou mluvit, když samy chtějí – a kde je někdo, kdo jim opravdu naslouchá.
Hodnocení rodičů
Zaujali jsme vás?
Chcete se k nám přijít podívat, nebo se na cokoliv zeptat?
Napište nám!
Braníčkův blog
